2024年6月14至18日，中国化学会第34届学术年会在广州顺利举办。我中心教师何绮婷博士参加了第19分会“高等化学教育”分会场，与参会同行们进行了热烈的交流。何博士于17日上午作了题为“跨学科融合视域下的教学创新——以建筑与化学为例”的快闪报告，介绍了化学系通识实验课程中的“The Interplay between Chemistry and Architecture”专题内容。

该课程内容探究了结构化学和建筑学的相关性、分子和建筑的相似点，结合建筑学的“点、线、面”概念和数学拓扑中的多面体结构，介绍分子的对称性、超分子结构化学的分子工程组装策略等知识点。基于跨学科思维融合和多元化艺术表达，实现了化学课程的教学创新。这种探究型的专题内容深受学生的喜爱。

另外，6月16日下午，中国化学会科普工作委员会（以下简称“委员会”）成立大会暨第一次工作会议在学术年会期间召开。来自全国高校、科研院所、企事业单位的30余位代表参会。经无记名投票表决，选举产生首届委员会委员共40人。我中心教师何绮婷博士受聘成为该委员会委员之一。

与会委员就委员会的运行机制、工作模式和发展目标等方面展开了热烈讨论并提出了多项建议。委员会的宗旨是传播化学科学知识，激发公众化学兴趣，服务提升全民化学科学素养，旨在实现打造特色科普品牌、搭建科普工作平台、发展壮大科普工作队伍等工作。（详情见中国化学会新闻“中国化学会成立科普工作委员会，唐勇任首届主任”)

供稿：何绮婷