12月12-15日，我中心六位老师参加了厦门大学承办的第二届“全国高校化学实验技术交流会”。本次会议的目的是为了提高我国高校化学实验技术人员的专业水平，促进化学实验技术人员之间的沟通与交流，展示各高校化学实验技术人员在各自领域的特色工作成果。来自国内四十所高校化学实验教学中心的两百多名一线教师和实验技术人员参加了本次会议，其中包括多家国家级化学实验教学示范中心。

化学类专业教指委主任郑兰荪院士、大学化学课程教指委秘书长裴坚教授在开幕辞中强调了在大学化学教学中实验教学的重要性以及加强实验技术人员能力的重要性。会议邀请部分实验教学中心的老师作了极具特色的工作报告，介绍了各自在实验教学过程中累积的经验。报告内容丰富多彩，涉及人员队伍的转型与升级，亚洲著名高校实验教学对比，实验自主研发仪器的设计与搭建，有关新实验增加的若干思考，实验室管理的经验与探索，智慧教学模式的设计及应用探索等，涉及到实验教学多个方面；报告的工作细致有内涵，兼顾实验室管理与实验教学管理，“做细，做实，做精”，规则化，制度化，既做到实验教学与实验室管理的精细化管理，又做到以学生为主体的人性化管理。

在学科分组讨论中，按照化学二级学科分组，参会人员根据个人需求，选择适合自己的学科参加讨论，讨论会先由厦门大学实验教学中心相关课程负责人全面介绍本学科的发展，然后大家根据各自的问题、体会和经验围绕实验教学及辅助工作自由发言，大家对提出的问题及应对措施进行了交流和沟通，并毫无保留地介绍了自己的经验。讨论会后，在厦门大学化学实验教学中心老师的引导下参观了其教学实验室，实验室的整洁、规范和细微之处让每一个参观者无不惊叹。

本次全国高校化学实验技术交流会质量高，水平高，东道主厦门大学实力雄厚，实验教学有情怀，在各方面为大家做出表率和示范。参会人员处于行业顶尖水平，多家国家级实验教学示范中心汇聚一起，百花齐放，百家争鸣，几百位一线实验教学的老师共同探讨，为化学实验教学的提高和发展无私分享自己的经验和智慧。会后我中心六位老师针对会议内容进行了沟通和交流，在高度评价和肯定会议质量和兄弟院校实验教学中心建设的同时，均表示受到了极大的鼓舞和启发，并对比我中心的实际情况和我校发展的特色与现状，总结了在本次会议中可以借鉴的理念、方法和精神。同时通过本次会议，建立了和各高校化学实验中心的联系，加强了彼此之间的交流，增进了双方的感情，“三人行必有我师，择其善者而从之，择其不善者而改之。”相信各兄弟院校多年的经验定会助力我中心的飞速发展。

通过本次会议，我中心将更加了解全国化学实验教学的现状，清楚中心的优势和不足，找准自身努力的方向和发展的目标，加快实验教学改革和实验室精细化管理的步伐，拓宽中心的视野，增强中心的综合实力，提高中心的知名度和竞争力，为国家培养更多的一流创新型人才。